小学道德与法治中高年级教材中设置活动园、相关链接、阅读角、知识窗、小贴士的的作用

小学道德与法治中高年级教材中设置活动园、相关链接、阅读角、知识窗、小贴士等栏目，各有其特定的教育作用和教学目标：

活动园：

提供实践性学习机会：活动园通常包含各种实践活动或者情境模拟，让学生在实际操作中理解和应用道德与法治的知识。

培养合作与交际能力：通过小组活动或者角色扮演，学生可以学习合作、沟通和解决实际问题的能力。

激发学习兴趣：活动性的学习方式更能吸引学生参与，提高他们的学习积极性和兴趣。

相关链接：

扩展知识视野：相关链接通常引导学生探索课本以外的相关信息和资源，帮助他们建立更广阔的知识网络。

提高信息素养：学生在查找和分析相关链接的信息过程中，可以锻炼他们的信息检索和批判思考能力。

阅读角：

深化理解：阅读角提供相关的文章、故事或者案例，帮助学生深入理解和消化课本中的知识点。

培养阅读习惯：通过定期的阅读任务，鼓励学生养成良好的阅读习惯和阅读理解能力。

知识窗：

补充基础知识：知识窗通常用来介绍一些重要的概念、法规或者历史背景等基础知识，是对主课程内容的补充和深化。

提升认知层次：通过知识窗的学习，学生可以对道德与法治的理解达到更高的认知层次。

小贴士：

实用性指导：小贴士通常提供一些实用的建议或者技巧，帮助学生在生活中实际应用所学的道德与法治知识。

强化记忆：简洁明了的小贴士形式有助于学生记忆关键知识点，提升学习效果。

这些栏目的设置旨在实现课程的多元化和立体化教学，不仅注重理论知识的传授，更强调实践应用、自主学习和创新能力的培养，符合素质教育的要求。